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发布日期:2023-10-19 05:22    点击次数:62


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3月28日上昼,东城第一小学校园内莞邑文化氛围浓郁,非遗展览展演、非遗课堂、非遗墟市等系列非遗进校园行动,让学校师生乐享丰富多彩的非遗大餐,零距离感受莞邑文化魔力。

由东莞市文化广电旅游体育局、市教化局携带,东莞市文化馆、市非遗保护中心、市中小学艺术长入会主持的2023年莞脉传承之非遗进校园行动在东城一小负责启动。启动庆典还发布了2023年45场非遗进校园公益场次名单(见文末衔接)。

2014—2023年,东莞非遗进校园已十年。十年路漫漫,十年结硕果。那些年在东莞各大校园里种下的非遗种子,如今已生根、发芽、吐花、放弃,从“非遗进校园”走向“非遗在校园”。

新征途,向改日,再动身。市文化馆馆长、市非遗保护中心主任黄晓丽暗意,接下来将在加速建造文化强市的程度中,坚握守正改造,以非遗续接城市文脉,丰富城市糊口,传递城市精神,作念到幼有善育、学有优教,讲好东莞传统文化故事,传播好东莞城市形象,助力东莞千万东谈主口与城市深度和会、共生共荣。

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十载光阴流转,十载春华秋实

自2014年起,东莞市文化馆、市非遗保护中心围绕莞脉传承的中枢职责劳动,握续开展非遗进校园行动。十载光阴流转,十载春华秋实。如今,莞邑非遗在东莞各大高校、中小学、幼儿园敞开新时期的迷东谈主光彩,从“非遗进校园”逐渐发展为“非遗在校园”,形成“非遗进校园”独具本性与内涵的“东莞模式”。

十年来,东莞非遗进校园行动内涵不断丰富,青少年的文化获取感不断升迁。从最启动的送讲座、送展演,逐渐丰富,形成普及教化行动(非遗走进校园)、校园基地建造(非遗在校园传习基地)、校外实践行动(学生走进非遗实践基地)、非遗师资培训(非遗导师军队建造)、效率回来等五大板块,将非遗图文展览、活态展演、非遗课堂、非遗墟市等施行以“学校点单”的形态送进校园的同期,推动学生走出校园,走进市非遗展示厅、非遗传承基地和教化营地,千里浸式体验非遗身手,并通过“我是小小传承东谈主”系列搜集行动(包括“我来写非遗”“我来画非遗”“我来说非遗”“我来演非遗”等)、非遗进校园示范性案例评选(后升级为“非遗在校园传习基地”评选)、非遗进校园回来会暨效率展示等行动,立体激动非遗进校园。

十年来,东莞非遗进校园行动逐渐收尾从幼儿园到高校全粉饰。全市已有167个非遗表情、近40位非遗代表性传承东谈主走进校园开展非遗传承传播行动,走进的学校333所,开展普及性公益行动达400场次,受益师生超100万东谈主次。松手2022年,全市已有24多个镇街、91所学校创造性打造非遗品牌本性课程,培育了3批共36个“非遗在校园传习基地”。

十年来,在世界、全省“非遗进校园”“非遗少年学”实践案例搜集行动中,东莞入选案例数目位居全省前哨。其中,“东莞非遗进校园品牌化发展模式”“从‘非遗进校园’到‘非遗在校园’——东莞市莞脉传承之非物资文化遗产进校园实践案例”入选全省“杰作案例”,“广东省东莞市非遗进校园实践案例”入选2021年世界十大优秀案例(广东独一)。

再动身,助力打造岭南文脉传承焕新高地

打造岭南文脉传承焕新高地,是东莞激动文化强市建造所服从打造的“六大高地”之一。黄晓丽暗意,十年来,东莞市文化馆、市非遗保护中心坚握开展非遗进校园行动,坚贞激动“非遗在校园”发展模式,“是因为咱们服气非遗所蕴含的文化内涵和精神力量能指示青少年栽培文化自信,增强民族自重感和认可感,皇冠信用网是什么引发青少年主动担当起中华优秀传统文化传承保护的历史背负和劳动,收尾文脉薪火相传。”聚焦文化强市建造方针,非遗教化应该奈何面向改日?她在谈话中明确了“向改日,再动身”的认识。

丰富校外实践行动。饱读舞学校组织学生走出校园,走进市非遗展示厅、非遗实践基地和教化营地,通过实地参不雅学习、动手操作、千里浸式体验非遗身手,整合“非遗实践基地体验课”“非遗实践研学游”等校外文旅实践行动。

推动非遗普及教化深度和会。镶嵌学生校表里学习和实践行动,久了非遗资源与当代教化资源的和会,推动非遗传习行动参加校内课后服务、研学实践,增强青少年栽培非遗传承意志,争当“非遗传承东谈主”,肩负起非遗保护传承的背负。

久了建造“非遗在校园传习基地”。针对现存三批次36所基地将开展评估劳动,同期,不断开展第四批“非遗在校园传习基地”陈述劳动。作念好传习基地建造,进一步程序非遗课程教学,普及践诺非遗校本课程,推动校园开展“非遗少年学”“非遗少年说”等行动。

开启非遗导师培养操办。加大与教化部门的联动,把中小学教化军队中的艺体安分,培育为“非遗导师”,打造一支表面与实践并行、校内与校外协同的高水平非遗师资军队,共同推动非遗课程融入基础教化体系。不断推行“非遗愿愿者导师”团队,面向全社会吸纳特意加入非遗传承军队的文化志愿者。

“咱们要作念时期的主东谈主,要主动传承保护非物资文化遗产,主动提高对保护、传承莞邑文化的‘自发性’和‘自信心’。”黄晓丽说。

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在省“优秀传承学校”感受非遗魔力

2023年莞脉传承之非遗进校园启动庆典的举办地——东城一小,既是东莞“非遗在校园传习基地”,更是广东省“优秀传承学校”。

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启动庆典上,东城一小校长黄沛玉先容了东城一小传承践诺醒狮文化的训导作念法。醒狮文化是中华优秀传统文化中的一部分,醒狮看成东城温塘社区的民风行动也有五十多年的历史,“看成社区所在学校有义务传承这一传统文化。”东城一小于2007年负责启动醒狮文化本性表情,先后历经三任校长的深耕发展,于2020年将醒狮文化本性进一步打形成为“狮玄教化”品牌,全面升迁学校的办学品性和内涵。

经由几年的培育,东城一小制定了一套竣工的狮玄教化理念体系,构建实施了狮玄教化本性课程(学校开荒的校本课本《狮谈》获省课本评选一等奖),形成了一批狮谈科研效率(从2019年品牌培育于今立项的市级课题多达14项);培养了狮谈名教化贪图31东谈主;还培育了一多半“智仁勇”兼备的狮谈好少年。“狮玄教化”品牌收尾了学校办学品性的升迁和学生教诲的全面发展。

赏非遗展演,恍悟非遗传承之好意思;上非遗课堂,体验非遗身手之好意思;逛非遗墟市,品味纯正莞邑好意思食;听粤剧讲座,感受“广东大戏”魔力……行动今日,各放异彩的非遗系列行动,让东城一小学生大一饱眼福、耳福、口福,零距离感受到非遗敞开的迷东谈主光彩。

关联衔接

2023年45场非遗进校园公益场次名单

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东莞市茶山中学

东莞市光正实验学校

东莞市长安镇第一幼儿园

东莞市厚街镇新塘小学

东莞市塘厦艺鸣万象幼儿园

东莞市沙田镇第一小学

东莞市沙田镇第二小学

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东莞市松山湖中心幼儿园

东莞市石龙镇中心小学

东莞市桥头镇第五小学

东莞市南城第一幼儿园

东莞市东莞中学南城学校

东莞市博立雅番邦语学校

东莞市济川中学

东莞市中堂镇第三小学

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传记片,争议人物,毁容式表演,加上自身的突破,或者说退却本色,乃至洗尽铅华,都是必将受到肯定的要素。特别是在电影里,我们确实很难忽略施特劳斯的存在,又很容易忘却唐尼的印记,这完全是前年获得金酸梅提名的演员做出的第一个有力回应。

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【记者】章倩倩

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